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教育研究

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文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2017/11/4    浏览次数:    

我校高中部骨干教师赴衡水学习交流

为了贯彻落实董事长提出的“传承拼了精神,再写奇迹风采”的高考精神,2017年10月16日早上6点,高三年级孙林校助、初中部教导处李林副主任带领高三年级各学科负责人和备课组长一行23人驱车12小时赶赴河北省学习交流。本次学习交流的共有四所学校,分别是:石家庄精英中学、衡水第一中学、衡水十三中和衡水二中。

17日清晨,孙校助带领我们23人一起踏进了石家庄精英中学。我们首先聆听了李金池校长的报告,接着观看了学生们的激情跑操,最后我们分学科走进精英中学的课堂,切实感受了该校“高效6+1”课堂模式。

18日清晨,我们兴致勃勃地来到了“全国十大名校”——衡水中学。首先我们参观了衡中校园,校园里处处洋溢着浓厚的文化氛围;接着我们认真听取了高一奥赛中心教研室王海阔主任的专题报告,王主任的报告紧紧围绕班主任工作展开,从用文化熏陶精神、用沟通塑造灵魂和用真心养育生命三个方面向我们做了详细的解说。下午,我们来到衡水十三中,观看了课前一支歌和学生激情宣誓并深入高三课堂,观摩学习。

19日上午,我们来到此行的最后一站——衡水二中,我们认真聆听了衡水二中低进优出的管理报告,接着观摩了“天下第一操”,最后参观文化校园。

时光匆匆,倏忽而过,几日学习虽然未能深得“真经”,但亦深有体会,受益良多。通过这次的学习交流,我们深刻感受到提高学生成绩激情教育是前提,高效课堂是关键,实施精细管理是保障。

集众家之长于一身,融各地精华于一炉。2018,我们定将秉承董事长“全校即黑,一室独明”的坚持精神,汲人之长,砥砺奋进,再创锦弘辉煌!

                                                                                                                             (文:刘燕如  图:赵尚平)







不忘初心,共谋学校发展;牢记使命,再创锦弘辉煌


千盈国际娱乐官网登录全体教职工大会上讲话稿

(赴衡水学习心得)

                                    --高三年级孙林校助

尊敬的董事长,各位校长、同仁们,大家晚上好!

我今天发言的题目是:不忘初心,共谋学校发展;牢记使命,再写锦弘辉煌!

党的十九大上,习近平同志用”不忘初心,牢记使命”告诫全党以及全国各族人民,要”继续保持谦虚,谨慎,不骄,不躁的作风,继续保持艰苦奋斗的优良传统,砥砺奋进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏,扎实奋斗。”

值此神圣庄严的十九大召开之际,我校一行23人也同样带着董事长和高中部校长室赋予我们的“共谋锦弘发展,再写奇迹风采”的使命,于2017年10月16日至19日展开为期四天的河北名校参观学习之行。

一路奔波,辗转千里。此行共参观考察了四所学校:河北石家庄精英中学,河北衡水第一、第二、第十三中学,收获很大,感悟颇丰。并于空暇之际在细雨朦朦中走访了中国革命圣地西柏坡,感受了新中国创立者们筚路蓝缕的艰辛和胸怀天下的气魄。

纵然来去匆匆,可仍颇多感慨。故而将心中感触最深的几点与在座的同仁们分享,不当之处,敬请指正。

这四所河北省知名的品牌高中学校,虽然各放异彩,但是他们的成功却有共通之处,主要有三点:一是激情教育,二是高效课堂,三是精细管理。

一、激情教育

所谓“激情教育”,就是运用各种方式方法尽最大可能最大限度地去调动学生的学习热情,让他们始终以饱满激昂的情绪和斗志昂扬的信心去对待在学校里的每一天的学习、生活。

那么,这几所学校是运用什么方法去进行“激情教育”的呢?我归纳为五点:

(一)校园文化的熏陶

四所学校都十分注重校园文化建设。校园文化是一所学校的“精气神”,是学校之魂魄,文化管理是学校管理的最高层次。衡水二中的奇石高校文化林,浓荫遮蔽,石雕错落,雅致安谧,每一块奇石的正面都镌刻着一所著名高校的名字,奇石的背面则是该高校的校训:北京大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、、、、、、不一而足。置身其中,仿佛徜徉于高校之内,让人畅想无限,流连忘返。

衡水一中校园书香浓郁,环境雅致,“唐宋八大家”、中外名人的大型石雕,理工类的科技模型:辽宁号航空母舰、神州运载火箭、大型核潜艇、驱逐舰等等,这些都激发了同学们探究科技奥秘的好奇心。

十三中的楼道文化都经过精心设计,巧妙布置。“小世界,大乾坤”,这些设计均由学生手工制作,主题各异。唐诗宋词,诸子百家,国粹民俗,学习标兵,励志高考,内容丰富多彩,文气逼人,各呈异彩。真是匠心独运,巧夺天工。

置身衡水学校,让人感受到浓厚的教育气息和文化氛围,受其熏陶,陶冶雅趣,我想这就是衡中催人不断进取、追求卓越的土壤和养分。生活在这种环境中,使人自律,令人振奋,催人奋进,让人自豪。

(二)良好习惯的养成

衡中的一个主任说:“养成即教育”,是基础教育。参观衡中宿舍,干净整洁,铺面齐整,每一位学生的被子都叠的四四方方,和军营中的士兵可以一拼。古人云:“一屋不扫何以扫天下!”,学校教育首先培养这种“一屋即天下”的思想。培养这种认真的态度和谨严的精神,用到学习上,带来了积极有效的一面。从教室里、楼道边、墙壁上的答题卷可看出,卷面整洁、干净,字迹娟秀整齐,这就是被传颂为神话的“衡水印刷体”,果然名不虚传,来访的老师都赞叹不绝!

(三)跑操、宣誓的饱满激情

我们看了三所中学的激情跑操,看到了学生们一个个精神饱满,充满自信,班级队伍整齐划一,步调一致,口号响亮,简短有力。跑操跑出了好习惯、跑出了精气神,跑出了大气魄。上下午的课前二支歌,国歌,班级励志歌,两首歌均播放MV,学生激情一下子就被点燃,课前宣誓,激情满满,血脉喷张,声嘶力竭。通过唱歌和宣誓将中午的困倦一扫而光,个个精气神饱满,迎接正课的到来。

(四)德育活动的常态化

董事长说:“德育是精神教育的源泉,是一切教育的核心。”学校重视德育教育是走向高规格高品位发展的必由之路。此次参观,这几所学校德育活动的最突出特点是常态化。

衡水中学王海阔老师作了主题为“平凡铸就非凡”的报告,他们的德育活动有:20华里的越野长跑,18岁成人典礼仪式,春冬季运动会,高考动员大会,隆重的毕业典礼,海内外名人来校作专题报告、考前祝福活动、野餐活动、集体写生等等。常态德育,生生不息。既减轻了学生的压力,也增强了班级的凝聚力。

(五)班主任队伍的强大

班主任是学生在校学习生活的依赖和中心,是学生学习的指引者、生活辅导者、心理疏导者、纪律管理者。更是学校发展壮大的核心与中坚力量。衡水中学每天早上五点二十,校领导就在学校门口迎接班主任的到来。班主任都尽职尽责,吃住在校,班内有办公桌,班主任是高考教学前线的指挥员,冲锋陷阵的领头人。学校设有“班主任节”,不断对班主任进行培训教育,让其成为一支铁军。从而切实保证学校培养出高质量、高品位、高效率的学生群体。

二、高效课堂

“打造高效课堂”是石家庄精英中学校长李金池提出的办学理念之一,也是“精中崛起”的奥妙所在。那么“高效课堂”是如何操作的呢?在走访了几所学校以后,我把它总结为以下三点:

(一)年级备课组力量的强化

     在精英中学和衡水二中,我们已从他们的报告中约略听到一些教研组的建设理念和管理模式,直到听了一节课和观摩他们的备课组活动,才真正感受到课堂的高效。

我们听课的同年级上的都是同一个内容,惊人的统一,直到第五节课小教研才揭开谜底:他们是提前两天备好课,备课过程是:提前定好的中心发言人发放自己手写的教案,备课组从教学目标开始逐步研讨,重难点如何突破等,其他老师补充点评,共磨一课。最后备课组长总结形成统一教案、课件。先进的理念来源于集体的智慧,辉煌的成就离不开集体的力量。只有做好充分的备课,才能上出优秀的课。

衡水二中的主任说:凡是第二天要上的课必须前一天由备课组长签字,否则,视为教学事故。他形象地说:“我们二中的老师也许并不比各个学校的老师更优秀,但是我们的教研教学是集体的智慧,我们展示给学生的不是指头,而是拳头。”所以,强化学校备课组的力量是发展学校,壮大学校的根本。

(二)激情课堂的打造

所谓“激情课堂”,就是充分调动学生的热情和学习的主动性。在精英中学,一节语文课的聆听给听课老师极大地震撼,震撼的不是老师的优秀、学生的聪明,而是学生上课时的激情澎湃与热血高涨。课堂教学过程完全按照6+1模式展开,即“导、思、议、展、评、检”,外加一个“用”。问题有预设,也有生成,学生积极思考,踊跃发言。“我发言”“我补充”“我提问”“我解释”,答疑解难,展示成果。完全是学生主体,教师主导,学生的积极性被淋漓尽致地释放出来,没有发呆,没有扭捏,没有害羞。一节课在激情洋溢中,充满质疑探讨中,郎朗的读书声中愉快的结束。

这种好学、勤思、敢于质疑与展示的“精气神”是少见的。能调动学生的学习激情,不正是高效课堂的前提吗?这就是被激情燃爆的学生:自觉、自主、自信、自强、自豪、、、、、、

(三)、青年教师的培养

参观学习的几所学校都将“青年教师的培养”列入教研组建设中。青年教师是学校教学生命的活水之源,要想学校教学的生命之树长青,务必要做好知识的传承,务必要做好学校教学能力的传承。这不仅是对学生负责、对老师的负责、更是对学校永葆高质量高效率的教学水平的负责、对学校长远发展的负责。

三、精细管理

讲三个片段:1、四所学校,学生全部穿校服,无一例外。男同学发型均为短寸;女同学都是整齐划一的短发。没有一位同学在意自己的发型是否好看,他们的心是静的,心无旁骛,唯有学习。

2、四所高中对教师的管理非常严格,也充满了浓浓的人文关怀。衡中的领导说,教师是学校真正的主人,付出就有回报,无须谨小慎微,只要肯努力,愿付出,就得赏识。相反,对态度不认真,值班不认真的教师处罚力度也很大,有的转岗、甚至辞退。

3、衡水二中的高考最后冲刺

从5月24日起,高三学子不再放假,且断绝与外界一切联系。从6月1日开始,学生自主复习,学校开展小活动帮助学生减压减负。如:6月1日张灯结彩,用节日气氛赶走考前焦虑。6月2日举行祈福活动,许下美好愿望。6月3日师生齐聚运动场,大声宣誓,尽情释放压力。6月4日学校为高三学生发放2张连号的5元人民币,寓意五谷丰登,好事连连。6月5日高三师生瓜果宴。6月6日在操场上任课教师为考生系上幸运红丝带,佩戴笑脸徽章。6月7、8号陪同考生共赴考场。这就是他们的精细管理。

四天的考察学习,带给我们强烈的视觉冲击和心灵震撼,受益匪浅。我代表22位同仁,感谢董事长给我们这次学习的机会。其实,激情教育与董事长提出的:“努力构建激情澎湃、活力四射、春意盎然、斗志昂扬的校园环境,让校园成为学术场、智慧场、精神场、竞技场、赛场!”是一致的。高效课堂与董事长提出的“252”课堂新模式,“6+6”课堂新内涵有异曲同工之妙。特别是教研体制的完善,教研十件事的落实,我们的老师、学生的精神面貌更加饱满!我们坚信,我大锦弘在以董事长为核心的管理团队带领下,定会集众家之长于一身,融各地精华于一炉,不忘初心,牢记使命,砥砺奋进,一定会点上突破,全面超越。

我们相信:我们的目标一定会实现,

                  我们的目标一定能够实现!

                                                                                                                                           谢谢大家!




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